Hur man utnyttjar kursinspelningar på bästa sätt

Posted on
Författare: Louise Ward
Skapelsedatum: 8 Februari 2021
Uppdatera Datum: 1 Juli 2024
Anonim
Hur man utnyttjar kursinspelningar på bästa sätt - Kunskap
Hur man utnyttjar kursinspelningar på bästa sätt - Kunskap

Innehåll

I den här artikeln: Förbereda för att spela in en kursRegistrera en kursUtforska inspelning15 Referenser

Om du går på gymnasiet eller universitetet har du antagligen haft problem med att gå till en lärarklass. En av lösningarna på ett sådant problem eller frånvaro på grund av sjukdom är att registrera dig själv eller låta kursen registreras så att du kan studera innehållet senare på ett mycket bättre sätt. Lär dig vad som behöver göras för att producera kvalitetsinspelningar och göra det bästa av dem.


stadier

Del 1 Förberedelse för att spela in en kurs



  1. Jämför fördelarna och nackdelarna med denna lösning. Du kanske måste registrera en kurs av ett skäl som ett ämnes svårighet eller din oförmåga att delta på grund av ett hälsoproblem. Men den här lösningen har inte bara fördelar och det finns vissa faktorer som du måste ta hänsyn till.
    • Om kursens ämne är särskilt komplex, kan du lyssna på den minst två gånger tillåta dig att fånga de mest subtila elementen, särskilt när du är i examensförberedelsefasen och du inte har råd att lämna något bakom dig. sida.
    • Om du vet att du inte kommer att kunna delta i en klass och känner att du inte kommer att kunna lita på andra studenters betyg för att förstå ämnet, kan du be en av dina klasskamrater att spela in den aktuella kursen.
    • Om du har problem med att anteckna med en lärare som pratar snabbt kan du hantera det här problemet med en kursinspelning. Du bör emellertid inte välja den här lösningen eftersom du letar efter allt eftersom du bara bör märka vad som är viktigt.
    • Registrering kan störa dig, men det kan också störa andra elever och läraren. Vissa elever som spelar in sina lektioner kan bli störda under en lektion eftersom de oroar sig för batteriets laddningsnivå på sin enhet.
    • Inspelning av en kurs kan också ha en smygig effekt genom att uppmuntra till mindre deltagande. Du kanske väljer att inte fokusera på vad läraren säger eftersom du tror att du kan lyssna på allt annat senare.



  2. Be läraren tillåtelse att spela in. Innan du köper en inspelningsenhet och tar den till klassen bör du fråga läraren om du inte har något emot att bli registrerad. Vissa professorer fastställer regler för registrering av sina kurser på grund av immateriellt skydd och universitetsmyndigheterna agerar alltmer för att reglera alla former av utnyttjande av de kurser som ges i deras lokaler.
    • Om du har ett bra skäl för att spela in en klass, prata med läraren. Om du måste vara borta på grund av sjukdom, om du har ett funktionshinder eller om du har svårt att skriva, få ett dokument från en läkare som bekräftar ditt tillstånd. På din gymnasium eller universitet bör det finnas en person som kan fungera som mellanhand mellan lärare och de som begär tillstånd att spela in kurser.
    • Börja med att kontrollera de regler som har fastställts av universitetet med avseende på kursinspelningar. Fler och fler universitet har en policy att digitalisera kurser eftersom deras läror i allt högre grad sprids via Internet.



  3. Köp en effektiv enhet. När du vet att du har behörighet att spela in kurser, leta efter en enhet som exakt uppfyller dina behov. Här är några faktorer att tänka på när du väljer en inspelningsenhet.
    • Kontrollera mikrofonens känslighet för att se till att enheten kan ta upp mycket olika ton- och rösttoner som kommer från större eller mindre avstånd. Eftersom det ofta finns mycket bakgrundsbrus i ett klassrum, se till att enheten har en brusdämpande funktion.
    • Välj en enhet som har tillräckligt med lagringsminne för att samla in digitala data för en fullständig kurs. Du bör också se till att det finns möjlighet att koppla av denna mängd minne. Om du har en enkel bandspelare som fungerar med batterier kan du alltid ta med extra kassetter. För nyare enheter måste du kunna lägga till ett extra kort (till exempel ett "micro SD" -kort) så att du kan fortsätta spela in när centrallagringsminnet är fullt.
    • De flesta digitala enheter har minst en USB-port som låter dig överföra inspelade data till en dator.
    • Om du har en bärbar dator bör den ha en inbyggd mikrofon som du kan använda för att spela in kurser, även om den är betydligt mindre effektiv än den som utrustar en inspelningsenhet.
    • Skaffa en enhet som tar lite plats och kan tas med var som helst. Inte bara hans vikt kommer att få dig att glömma, utan det är tillräckligt diskret för att inte störa eleverna eller läraren.
    • Du kan köpa inspelningsenheter online, men också i butiker i stan. I de flesta varuhus och elektronikbutiker kan du välja mellan en mängd olika modeller.

Del 2 Registrera en kurs



  1. Utför ett test med din enhet. Innan du registrerar en klass bör du se till att enheten fungerar korrekt. Detta kan spara en stor besvär, till exempel när du efter en lektion märker att lärarens ord inte har plockats upp av mikrofonen.
    • Detta test ska göra det möjligt för dig att avgöra hur långt en person som talar högt måste kameran vara för att korrekt spela in sina ord. Du kan utföra testet genom att tala på olika avstånd från maskinen medan den är i fungerande skick.
    • Överväg att lägga till bakgrundsbrus för att se hur det påverkar inspelningens kvalitet och testa brusdämpningsfunktionen.


  2. Undvik vanliga problem som uppstår när du spelar in ett tal. Om du känner till dessa problem kan du undvika alla dåliga manövrar som kan förstöra en inspelning. Du ska då kunna skaffa data som gör att du kan använda kursen fullt ut.
    • Du måste börja med att se till att din enhet har tillräckligt med minne och batteri för att lagra en fullständig kurs.
    • Skjut klassen om du har tillstånd. Detta gör att du också kan spela in vad som finns på brädet eller presenteras i bilder.
    • Se till att din enhet inte gör något ljud när den är i inspelningsläge eller att den inte avger ljussignaler som kan locka elever eller lärares uppmärksamhet.


  3. Kontrollera mängden ledigt minne och batteriets nivå. Innan du går till klassen, kontrollera att enheten spelar in hela lektionen.
    • Om inspelaren drivs av ett batteri, se till att det är fulladdat och eventuellt att utbytesbatteriet är fullt.
    • Om du använder en bandspelare, ta en eller två kassetter till för att kapaciteten hos den som laddats i enheten inte räcker. Du kan också ha ett tekniskt problem som skadar bandet på det första bandet.


  4. Sätt dig nära läraren. Detta bör göra det möjligt för dig att få en inspelning av god kvalitet. Enheten fångar direkt lärarens ord som kommer att vara betydligt mindre täckta av buller.
    • Om läraren tenderar att röra sig i klassrummet när han eller hon talar, kan kvaliteten på inspelningen av hans / hennes ord lida. Välj om möjligt en plats i den första raden och på den sida av banan som läraren ska flytta för att se till att det finns ett minimum av elever som är inklämda mellan läraren och dig.
    • Sitta inte längst bak i klassen eftersom det kan finnas för många elever mellan dig och läraren. Du kan ha svårt att få en inspelning av acceptabel kvalitet.
    • Undvik att göra rörelser som kan påverka inspelningens kvalitet. Undvik till exempel att sätta en armbåge eller hand framför mikrofonen på din inspelningsenhet.


  5. Ta anteckningar som kommer att följa inspelningen. Det är inte för att du spelar in lärarens ord att du inte behöver göra någonting längre. Registrering ska inte befria dig från att anteckna. Dessa handskrivna kommentarer gör det inte bara lätt att memorera lektionen utan de låter dig också bevara element som presenteras på brädet eller i bilder.
    • Vetenskapliga studier har visat att studenter som antecknar memorerar och förstår lektionerna bättre.
    • Använd inspelningen bara för att gå tillbaka till det du inte förstod i klassen eller för att klargöra detaljer som verkar otydliga för dig.


  6. Spara dina inspelningar. På vissa enheter är det nödvändigt att spara data för framtida referens. Om du har en sådan enhet, glöm inte att utföra denna manöver. Du kan använda inspelningen för att förstå ett svårt ämne eller för att klargöra några av anteckningarna du har tagit.
    • Om du glömmer att spara inspelningen, be om en kopia av den som en vän har gjort.
    • Många enheter eller datorprogram utför automatiskt säkerhetskopior med regelbundna intervall under inspelningen.

Del 3 Utnyttjande av registrering



  1. Lyssna på din inspelning så snart som möjligt. Vänta inte mer än en dag innan du gör det. Kursen kommer fortfarande att vara fräsch i ditt sinne och du vet exakt vad som måste klargöras.
    • Ju längre du väntar, desto mindre troligt kommer du att kunna använda registrering effektivt, eftersom du kommer att ha svårt att komma ihåg de tider då problemen uppstod och vad du inte tydligt förstod. Genom att lyssna på inspelningen kort efter klassen kan du se allt som inte lagts in under kursen.


  2. Transkribera inspelningen. Detta består av att sätta på papper, med ord, vad enheten returnerar till dig. Du kommer att kunna använda detta för att slutföra dina anteckningar, förstärka kursminnesfrågan, klargöra punkter som verkade otydliga för dig och eventuellt spara minnets utrymme.
    • Genom att ta anteckningar och transkribera en inspelning kombinerar du två handlingar som i hög grad kan underlätta memorering av en lektion.
    • Under transkriptionsarbetet kommer du också att kunna klargöra vissa delar av kursen som inte var mycket hörbara.
    • Transkriptionen kräver också att alla ord skrivs, vilket gör att du kan få detaljer om terminologi som en enkel lyssnande inte gör.


  3. Använd inspelningen som ett verktyg för att studera. Med en samling sparade lektioner bör du ha allt material som gör att du kan granska korrekt för tentamen. De kan inte bara hjälpa dig att förstå de kurser du deltog, utan de kan också ha material från de kurser du missade. Kunskapsöverföring kan göras lika effektivt genom inspelade kurser som genom livekurser. Om du förutom inspelningarna har anteckningar som du tagit live, har du allt i din besittning för att assimilera de bästa kurserna.
    • För att studera en klass kan du lyssna på inspelningen och läsa inspelningen.
    • En kurs kommer att vara bättre förankrad i ditt minne om du lyssnar på den senare under termin. Studier har visat att lyssna på en lektion mer än en gång gör det lättare att lyfta fram vad som är viktigt.
    • Håll dina anteckningar framför dig när du lyssnar på inspelningen av en lektion. Vetenskapliga studier har visat att du bättre kan använda inspelade lektioner när du lyssnar genom att hålla dig aktiv, till exempel genom att skapa eller organisera anteckningar.
    • Transkriptionen av kurserna låter dig också frigöra minnesutrymme i din inspelningsenhet.


  4. Dela dina inspelningar med vänner som har haft svårt att förstå klasser eller har missat några. Du kan också lyssna på dina inspelningar med vänner för att njuta av grupparbete i klassen.
    • Se till att du får alla inspelningar du har lånat så att du kan använda dem senare, till exempel under tentamen. Du kan också besluta att endast låna ut poster efter att du har transkriberat dem.
    • Det kan vara fördelaktigt att låna dina inspelningar till vänner eftersom du kan njuta av de de gör när du saknar en klass. Du kan också erbjuda att spela in kurser de inte kan delta på för att be dem att spela in en klass för dig den dagen du inte kan gå till klassen. Genom att lyssna på kursinspelningarna tillsammans kan du också njuta av varandras förklaringar.


  5. Sänd inte inspelningar på internet. Universitet kräver alltmer att immateriella rättigheter respekteras. Genom att lägga upp videor på webben, till exempel i ett forum, kan du bryta lagen. Om du vill sända en del av en kurs på en blogg, får du i förväg tillåtelse att göra det av den berörda läraren.
    • Om du ber en lärare om tillåtelse att sända en inspelning, förklara i detalj varför och hur du tänker dela kursinnehållet.