Hur man identifierar grammatiska kategorier

Posted on
Författare: Laura McKinney
Skapelsedatum: 5 April 2021
Uppdatera Datum: 1 Juli 2024
Anonim
Grammatik -  Lektion #1 Ordklasser
Video: Grammatik - Lektion #1 Ordklasser

Innehåll

I den här artikeln: Analysera funktionen för ordet Använd platsens ord och skiljetecken Använd suffixerna för att känna igen grammatiska kategorier17 Referenser

Grammatiska kategorier är de kategorier som används för att beskriva funktionen för varje ord i meningen. Det bästa sättet att identifiera ett ord är att hitta den roll det spelar i meningen, men det finns också andra ledtrådar som kan hjälpa dig att känna igen det om du är osäker på dess funktion.


stadier

Del 1 Analysera ordets funktion



  1. Identifiera substantiv. Ett substantiv är ett ord som betecknar en person, en plats, en sak eller en idé. Substantiv kan vara konkreta (Alice, hund, bord etc.) eller abstrakt (skönhet, oberoende, cykel, etc.)
    • De riktiga substantiven är substantiv som används för en specifik person, plats eller sak och ordet måste börja med en stor bokstav (Jean, Paris, den franska revolutionen).
    • Substantiv kan vara singular eller plural.
    • De kan också definieras eller odefinieras.


  2. Identifiera pronomen. Ibland är det inte nödvändigt att upprepa ett substantiv. Uttal är ord som inte direkt betecknar en person, en plats, en sak eller en idé, men de ersätter det ordet.
    • Vissa pronomen används för att ersätta namnen på människor (han, vår, hans, etc.)
    • Andra representerar ett objekt eller en idé (han, de, detta etc.)
    • Uttal kan också ersätta obestämda substantiv som skulle vara mycket svåra att namnge utan att använda pronomenet (alla, ingen, något osv.)



  3. Vet känna igen verben. Ett verb är ett ord som används för att uttrycka en handling (springa, städa, köra, etc.) eller ett tillstånd (vara, stanna, bli). Dessa verb presenteras flera gånger som uttrycker det ögonblick då handlingen ägde rum.
    • Hjälpverb är ord som används för att ändra tiden för huvudverbet (t.ex. att ha eller vara). Vi betraktar dem fortfarande som verb.


  4. Vet att adjektiv modifierar substantiv. Ett adjektiv är ett ord som används för att modifiera eller beskriva ett substantiv eller pronomen (blå, många, intelligent). På franska känns adjektiv av det faktum att de (nästan alla) överensstämmer i natur och antal med det aktuella innehållet (stort, stort, stort, stort).
    • Nummer betraktas som adjektiv om de svarar på frågan "hur mycket? "
    • Artiklar (som "the" eller "an") betraktas ibland adjektiv. Vissa anser dock att det är en separat kategori.



  5. Vet hur man känner igen adverb. Ett adverb låter som ett adjektiv eftersom det används för att beskriva eller modifiera. Till skillnad från den modifierare som modifierar ett substantiv eller ett pronomen, modifierar verbet ett verb eller adjektiv (tack och lov, extremt, då etc.). "Hur mycket".
    • Adverbs kan också ändra andra adverb ("Jag sprang mycket snabbt).


  6. Vet att prepositioner uttrycker relationer. En preposition är ett ord eller en fras som används för att visa ett förhållande mellan ett substantiv och ett pronomen eller något annat element i meningen (till, av, i, från, till, med osv.) Prepositioner är vanligtvis mycket korta ord .


  7. Vet hur man identifierar konjunktioner. En konjunktion är ett ord som förbinder flera ord, meningar eller förslag (och, men, eller, för, etc.)
    • De samordnande konjunktionerna används för att gå med i två förslag av samma betydelse i meningen (jag gillar katter, men Jag gillar inte hundar).
    • Konjunktioner av underordning används för att gå med i huvudförslaget till underordnade, ett mindre viktigt förslag i meningen (jag kommer att gå ut även omdet regnar).


  8. Vet hur man känner igen insatserna. En interjektion är ett ord eller en fras som uttrycker en känsla eller känsla, som överraskning (åh, min gud, tyvärr, etc.) Interjektioner är vanligtvis ord som du kan använda ensam och har ingen grammatisk koppling till resten av meningen.

Del 2 Använda ordens position och skiljetecken



  1. Lär dig ämnet-verb-objektregeln. De flesta meningar på franska följer samma grundstruktur: de börjar med ämnet som följs av själva verbet följt av dess objekt (om meningen innehåller en). Det finns undantag från denna regel, men genom att förstå den kommer du att kunna identifiera de grammatiska kategorierna i de flesta meningar.
    • Ämnet som objekt kommer att innehålla ett substantiv eller ett förnamn. Detta betyder att om din mening har ett ämne och ett objekt, kommer den förmodligen att innehålla ett substantiv eller pronomen före och efter verbet (jag ät äpple).
    • Ämnet och objektet kan innehålla element som modifierar dem som adjektiv.
    • När meningen har en COD (direktobjektkomplement) placeras den direkt efter verbet (jag gillar dem kex). Om den har en IOC (indirekt objektkomplement) kommer det att vara efter en preposition (jag gav kortet till Franck).


  2. Förstå placeringen av adjektiv och adverb. Även om det finns undantag från reglerna är placering av adjektiv och adverb oftast förutsägbar. Att veta var du kan hitta dessa ord hjälper dig att identifiera dem mycket lättare.
    • Adjektiv finns nästan alltid efter substantiv och pronomen (vi tittar på klänningen röd) eller efter verbet "to be" (klänningen är röd). Vissa adjektiv kan vara framför det materiella, men deras betydelse kan ändras (jämför "en hög man" och "en stor man").
    • När adverb används för att ändra adjektiv, hittas de nästan alltid före det senare (måltiden var verkligen läcker).
    • När de används för att ändra verb, kan de hittas före ämnet (senare, Jag gick i skolan eller efter verbet (jag går ofta i parken).


  3. Identifiera förslagen för att hitta konjunktionerna. Eftersom konjunktioner vanligtvis finns mellan två förslag eller meningar, bör du kunna identifiera dem genom att hitta de två förslagen som går med dem. Om du ser ett ord mellan två förslag som vill skapa en koppling mellan de två, är det förmodligen ett samband.
    • Konjunktioner som "och" och "men" kan användas i början av ett förslag, men det är inte vanligt. När detta är fallet bör du kunna identifiera det andra förslaget som kopplingen gör anslutningen till.


  4. Hitta utropstecken för interjektioner. De flesta av dessa följs av en utropstecken eftersom de uttrycker känslomässiga svar. Om du ser ett ord kan ordet tidigare vara ett interjektion, även om du använder utropstecken efter många typer av ord.
    • Du kanske också vet att ordet är en injektion när den används ensam. Om det finns andra ord i meningen är det mindre troligt att det blir ett injektion.


  5. Identifiera prepositioner med substantiv och pronomen. Prepositioner finns vanligtvis före substantiv och pronomen (jag gick à skolan). Detta är fallet eftersom det uttrycker förhållandet mellan substantivet eller pronomenet med resten av meningen.
    • Kom ihåg att det kan finnas ett adjektiv, ett adverb eller en artikel mellan prepositionen och substantiv eller pronomen. Dessa modifierare är en del av gruppen som består av substantivet eller pronomenet (vi gav mycket pengar för den här vackra byxan).

Del 3 Använda suffix för att känna igen grammatiska kategorier



  1. Vet hur man känner igen suffix som är specifika för substantiv. Även om inte alla innehåll kommer att ha dem, finns det också många som har dem. Genom att förstå vilka som är de vanligaste kommer du att kunna identifiera ett ord i meningen och till och med få en uppfattning om vad det betyder. Hitta följande suffix för att identifiera substantiv:
    • -ion ​​(befolkning)
    • -sion (spänning)
    • -tion (uppmärksamhet)
    • -atty (överlägsenhet)
    • -Ålder (image)
    • -ance (trohet)
    • -ence (permanentitet)
    • -Te (paritet)
    • -eur (utgivare)
    • Prestation (skådespelare)
    • -ism (idealism)
    • -ist (realistisk)
    • -ment (regering)
    • -esse (sorg)
    • -ade (roulade)
    • -ure (slitage)


  2. Känner till ändelserna av målen. Liksom med substantiv finns det vissa suffix som endast finns med adjektiv (med vissa undantag). Här är några av dessa suffix som används regelbundet för att bilda adjektiv som blir lätt igenkända i meningen:
    • -el (exceptionellt)
    • -ard (whiner)
    • -ant (träning)
    • -ic (kronisk)
    • -eux (tveksamt)
    • -och (förenklad)
    • -al (legal)
    • -e (glada)
    • -EUR (skrattar)
    • -bar (drickbar)
    • -bar (hemsk)


  3. Lär dig att känna igen verbsuffix. Det finns också några suffix som används för att göra verb. Om du ser en av dem i slutet av ett ord, är det förmodligen ett verb:
    • -ifer (förenkla)
    • -at (frelater)
    • -iser (rationalisera)
    • att besegra


  4. Vet hur man känner igen suffixet av adverb. Adverb är förmodligen den enklaste grammatiska kategorin att känna igen. De flesta av dem slutar med suffixet "-ment" (verkligen, underbart, snabbt, etc.). Om du ser ett ord som slutar med det suffixet, finns det en god chans att det är ett adverb.
    • Det finns andra ord som också slutar med "-ment" (t.ex. regering), varför du fortfarande måste vara vaksam.
    • Det finns också adverb som inte slutar med "-ment" som "bra", "snabbt", "mycket", etc.