Innehåll
I den här artikeln: Behandla tonåring som vuxen Använd effektiva undervisningstekniker Referenser
Oavsett om du är lärare, förälder eller du lär dina barn hemma är det inte alltid lätt att motivera gymnasieelever. Att få eleverna att inspirera är en övning som kräver innovativa tekniker. Dessutom tar det vanligtvis mer än en effektiv metod för att upprätthålla en elevs motivation att lära sig och vill lära sig mer. Om du letar efter innovativa sätt att motivera gymnasieelever är här lösningar som hjälper dig.
stadier
Metod 1 Behandla tonåring som vuxen
-
Ge dina elever möjlighet att göra val när möjligheten uppstår. Att ge möjligheter till val ger eleverna intrycket av att ha viss kontroll snarare än att alltid ge order. Till exempel kan du ge flera läxor om olika ämnen och låta eleverna välja.- När tonåringar har möjlighet att göra val, känner de mindre press på dem. Dessutom kommer de att känna att de kan vara mer kreativa om du tillåter dem att göra val.
-
Inspirera eleverna genom att få dem att göra aktiviteter som är relaterade till dem. Lägg till ämnen relaterade till populärkultur, relevant information och intressanta eller provocerande teman till ditt program. Det finns ämnen med vilka eleverna känner sig mer självsäkra och bekanta, så de är mer benägna att uppmärksamma.- Läs tidningarna och var uppmärksam på vad dina elever talar om före och efter lektionen. Du kanske hittar ett sätt att ansluta en skandal med en stjärna till ett ämne du försöker lära dem om du tycker att det är tillräckligt kreativt.
-
Beskriv inte vad dina elever gillar att prata om onödiga samtal. Det är snarare de ämnen dina elever gillar att upptäcka. Om du strävar efter lite kommer du förmodligen att se fördelarna med dessa teman. -
Ge lektioner på en svår nivå och bortse inte från elevernas intelligens. Om du ger dina elever för enkla övningar kommer de troligen att hamna i lättheten. Välj därför arbete på en krävande nivå. Se bara till att inte gå upp till en nivå som dina elever redan har nått. Höj kraven till en nivå precis över deras kapacitet.- När så är möjligt gör du dig tillgänglig för att ge extern hjälp för att se till att dina elever förstår ämnena på en högre nivå. Det är svårt att hitta tid utanför timmarna, men att förlänga timmarna visar att du verkligen bryr dig om dina elever.
- Konferera med dina elever genom frågesporter eller informella konversationer för att se hur de känner sig på den krävande nivån i ditt ämne. Det är viktigt att se till att alla elever förstår vad du undervisar.
-
Ta dina elever på allvar. Tonåringar kommer att känna det om du visar nedlåtande eller smickrande mot dem. Underskatta inte vikten av att bara behandla dem som du skulle behandla någon vuxen.- Det betyder också att du måste ta hänsyn till den kritik och komplimanger de gör dig. Studenter kan kanske säga att sättet du undervisar kan förbättras, vilket du antagligen inte skulle ha märkt själv. Visst kan det vara så artigt att de berättar för dig, men försök se vad du kan få från dessa recensioner.
- Förstärk inte dumma regler och spela inte barnspel. Tonåringar vill känna sig som vuxna, så de kommer inte att uppskatta reglerna som tvingar dem att agera som barn. Använd inte för många barnliga spel för att undervisa ditt ämne.
-
Var lätt i början. Var tillgänglig, så att dina elever kan vara tillräckligt bekväma för att komma till dig med problem och problem. Var alltid öppen så att de känner att ingenting de säger kommer att ses som löjligt. Genom att göra det kommer studenterna mer benägna att berätta om de inte är inspirerade. När detta händer, anser det som en utmaning för dig att hitta ett sätt att motivera din student.- Du behöver inte lägga dig i skorna hos en terapeut med varje elev, men det är viktigt att du bryr dig om de yttre påverkan som dina elever upplever i sina respektive liv som kan påverka deras lärande.
- Låt inte eleven berätta varför han känner sig deprimerad och oinspirerad. Låt honom närma sig ämnet själv.
-
Se till att eleverna förstår varför de lär sig ditt ämne. Mycket ofta känner eleverna att det finns ett stort gap mellan ämnen och verkligheten. Förutom att undervisa ämnet, visa hur det kan tillämpas i verkligheten både på arbetsmarknaden och i vardagen.- Till exempel bör en litteraturlärare försöka visa eleverna hur tolkningar av olika böcker kan hjälpa dem att tänka på de olika perspektiv som människor kan ha. Läraren kunde sedan prata om hur det kan hjälpa människor att analysera sina motiv på sin arbetsplats, i sina relationer, i politik eller i någon interpersonell kon.
- Försök att berätta för dina elever att undvika att lära sig ditt ämne utanför. Studenter kommer att överväga ämnet lättare om de lätt kan förstå hur det kommer att användas i framtiden.
Metod 2 Använd effektiva undervisningstekniker
-
Undvik att använda föreläsningar som den viktigaste undervisningstekniken. Oavsett hur vältalig du är, kommer troligen att eleverna tröttnar på att göra annat än att lyssna. Försök att uppmuntra till diskussion och ställa eleverna regelbundna frågor.- Försök att hålla dem lyckliga under dina lektioner och göra skämt då och då. Var inte för spänd eller formell när du ger en klass.
-
Bjud in människor som studenter kan beundra. Denna roll bör spelas av personligheter som elever också kan känna igen, inklusive författare som är engagerade i ditt ämne eller din ort, entreprenörer och filantroper.- Om eleverna tydligt kan se hur de organiserar sin studie eller sin karriär för att få det som dessa människor har, kommer de att bli mycket mer inspirerade av sin studie.
- Se till att eleven förstår vad lektionen handlar om så att de har en koppling till ämnet.
-
Överbelasta inte eleverna med bedömningar. Utvärderingar och frågesporter är effektiva sätt att mäta elevernas förståelsesnivå, men de kan också lägga till onödig stress. Eleverna kommer att svara bättre och känna sig bekvämare i diskussioner.- Det är också viktigt att komma ihåg att test inte nödvändigtvis mäter nivån på förståelsen för alla studenter. Vissa svarar inte bra under utvärderingarna, även om de förstår materialet.
-
Var engagerad i dina egna klasser. Eleverna kan uttrycka sig när en lärare inte bryr sig om vad han lär. Det är mycket viktigt att du har ett intresse för det du undervisar.- Försök att uppmuntra administrationen så att du har lite spelrum för att skapa ditt eget program. Detta är mycket svårare i offentliga skolor på grund av de vanliga stammarna, men försök att kämpa för friheten i ditt klassrum.