Innehåll
I den här artikeln: Lär eleven Skapa matematiska övningar Skapa professionalism15 Referenser
Matematik är ett taggigt ämne för många elever. Studenter som har svårigheter tycker att det är fördelaktigt att få individuell uppföljning av undervisningen. För att vara en utmärkt matematiklärare bör du vara tålamod och ha en grundlig kunskap om de problem som är problematiska för eleverna. Med lite uppmuntran och ett problemlösande sätt att undervisa kommer dina elever att behärska matematik på nolltid.
stadier
Del 1 Lär eleven
- Behärska materialet. Om du är begåvad i algebra, men inte tillräckligt stark i den oändliga kalkylen, blir du helt enkelt professor i algebra. Studenter lär av dig och de lyckas bara om du behärskar ditt ämne perfekt. Du måste också känna till standarderna i matematik så att din student kan leverera en bra rendering.
- Om du inte kan svara på alla hans frågor eller problem, betyder det att det här arbetet inte är för dig.
- Läs igenom dokumentationen innan du möter din elev.
- Om du är osäker, ge honom ingen falsk information. Forska senare och diskutera detta koncept vid nästa session.
-
Överför matematiska färdigheter till vardagen. Många elever har svårt med matematik eftersom de inte förstår vikten eller användningen av detta material i vardagen. Om du anpassar innehållet till deras dagliga liv kommer de mer benägna att förstå koncepten och lära sig.- Du kan fråga din student om hans favorithobbies så att de kan inkluderas i klassen.
- Om du undervisar i statistik och din student gillar baseball, använd matchstatistik för att ge dem en smak.
-
Påminn honom att han är smart. Fel är ett nödvändigt steg i lärandet, även de största matematikerna gör. Att göra misstag betyder inte att eleven är dum eller är noll i matematik. För yngre studenter kan det vara särskilt viktigt att bygga förtroende.- Betona elevens misstag medan han korrigerar sina misstag så att han kan förstå varför hans resonemang var fel.
- Under dessa förhållanden kan du använda uttryck för att få hans uppmärksamhet som "denna del av problemet är mycket bra gjort" och "det är väldigt intelligent hur du närmar dig detta problem. "
-
Be honom att ställa frågor. Att ställa frågor tillåter studenten att förvisa. Lär honom också att ställa olika typer av frågor som kan hjälpa honom att hitta svaret istället för att ge det till honom. En utmärkt pedagogisk inställning innebär att ställa frågor.- Gör dina studieperioder till en hälsosam plats där alla frågor är användbara. Antag att du måste ha samma nivå av förståelse som du kommer med nya koncept.
- Här är några frågor du kan ställa eleven: "Låter svaret på det här problemet?", "Vad handlar det om? Och "känner du till en metod som kan hjälpa dig att lösa denna ekvation?" "
-
Prata om fobien i matematik. Vissa elever kan uppleva ångest i matematik. Det är önskvärt att diskutera med dem och hänvisa dem till en utbildningsrådgivare om smärtan kvarstår. Om du har för komplexa och avancerade uppfattningar, diskutera möjligheten att ge honom lektioner på hans nivå.- Användningen av formuleringar som "detta problem är enkelt" är förbjudet eftersom det kan skrämma studenten som tycker att det inte är lätt alls.
- Här är några frågor som kan hjälpa dig att avgöra om din elev har matematisk fobi: Vet du inte hur du ska reagera på en matematikövning eller en bedömning eller tentamen? Tror du att du är den enda som inte förstår matte, eller tror du att andra är smartare än du? Har du någon aning om vad du gör, eller hoppas du att andra kommer att göra det åt dig?
-
Kommentera. När din elev lyckas med ett problem utan hjälp, tecken på att han behärskar tanken, gratulera honom för insatsen. Att uppmuntra honom kommer att ge honom förnyat förtroende för att lösa problem i framtiden.- Frekvent feedback hjälper henne att förstå vad hon förstår och förbättra sin behärskning av vissa begrepp.
- Det är möjligt att övervinna matematikens fobi med komplimanger.
Del 2 Gör matteövningar
-
Välj en specifik övning. I allmänhet måste det vara ett problem relaterat till läxor, läroböcker eller klassrumsinstruktioner. Du måste fokusera på det enklaste problemet som eleven har problem med att lösa. Försök göra många övningar på samma koncept! Om din student har svårigheter med matematik är det troligt att han inte förstår ett koncept genom att bara göra en övning. Det är i praktiken man får kompetens.- Fråga din elev om det finns mörka områden i vissa kapitel att granska innan du fortsätter.
- Sexercer tillåter ofta elever att få fram likheter genom övningar för att få en bättre förståelse av begreppen.
-
Be honom att försöka lösa problem. När du löser en övning, be honom förklara både vad han gör i varje steg och varför. Detta hjälper dig att veta dess gränser och låter dig förutse sina misstag.- Här är några användbara frågor som du kan be honom att följa rätt kurs: känner du till en metod som kan hjälpa dig att lösa detta? Är denna övning liknande en annan som du skulle ha gjort i klassen?
- Om svaret är fel, se till att skriva ner hela processen för att bestämma felet i fråga.
-
Korrigera alla hans fel. Ibland når eleven inte lösningen på en matematisk övning på grund av ett fel uppströms. I det här fallet, förklara det medan du ber om hans åsikt för att korrigera detta fel.- Om han inte kan förstå, visa honom hur hans svar var fel och ge honom förslag som hjälper honom att undvika att göra detta misstag i framtiden.
-
Visa honom processen att följa. När eleven frågar dig vad hon ska göra härnäst ska du inte visa henne hur hon ska lösa problemet utan försök kort förklara vad hon ska göra. Försök att undvika att lösa problemet på plats, men förklara bara det matematiska begreppet som ska användas.- Till exempel kan du visa honom hur man sammanfattar två olika bråk bara genom att använda siffror och variabler, med hänsyn till hans nivå i matematik.
-
Be eleven förklara problemet igen. Efter att ha korrigerat sina misstag och visat honom vad han ska göra, låt honom försöka lösa problemet igen. Be honom förklara problemet för att se till att han förstår konceptet och inte är nöjd med att upprepa det.- Undvik att ställa frågor som "förstod du? Eller är det klart? "
Vet att det finns mer än en metod för att lösa ett problem. Din student kanske kan närma sig ett problem annorlunda eller det kan vara lättare att förklara konceptet annorlunda. Låt honom veta att han kan göra det på den enklaste metoden för honom.- Ibland tenderar elever att bli förvirrade eftersom metoden som används av deras lärare skiljer sig från den som används av deras lärare i klassrummet. Låt honom veta att han kan använda valfri metod så länge han förstår det grundläggande konceptet.
-
Upprepa den matematiska processen med liknande övningar. Korrigera hans misstag och rikta honom i hans inställning så att han kan nå lösningen på problemet. Välj sedan ett nytt problem som liknar det första och behandla det igen. Se till att eleven perfekt behärskar processen så att han kan sköta sig själv i framtiden.- Använd metoden som används på en ny typ av träning.
Del 3 Demonstrerar professionalism
-
Håll bra register. Om du har många elever måste du se till att alla följer deras framsteg. Registrera alla deras framsteg i en anteckningsbok eller bindemedel. Med ömsesidig överenskommelse med eleverna, använd dessa anteckningar för att förbereda dig för nästa session. Gå igenom lektionen i veckan innan för att välja det nya kapitlet som ska börja.- Efter varje session kan du göra en lista över elementen i de koncept som ska studeras med dem.
-
Skapa en bra arbetsmiljö. En bra arbetsmiljö definieras inte bara av kursens plats. Eleven ska vara säker på att ett studierum är en isolerad och bekväm miljö där alla frågor är välkomna. Var vänlig mot dem och tänk på svårigheterna de står inför.- Att göra arbeten ljusare bidrar till att eleven växer.
- Välj ett lugnt och diskret arbetsområde där du är säker på att inte bli störd eller distraherad under kursen.
-
Chatta med dina kunder En bra privatlärare måste känna till sina elevers förväntningar och behov. Sessionen kommer bara att gynna dem om du lär dem om deras nivå. För att göra sessionen mer användbar måste du lära dem nya saker istället för att studera ämnen de inte förstår. Diskutera vad de vill lära sig från arbetsmötena och hur du kan hjälpa dem.- Schemalägg varje session en vecka i förväg, och se till att bekräfta dagen innan.
- Var flexibel när det gäller innehållet. Om du planerar att använda vissa dokument, men dina kunder vill att du ska använda andra manualer, lyssna på dem. Lägg inte på dem ditt förutbestämda dagliga schema.
-
Sätt gränser. Diskutera innan du börjar sessionerna. Prata med dem så att de blir nedsänkta i ditt schema och tillgänglighet. Det är upp till dig att definiera kommunikationsmedel (samtal, SMS, Facebook) som du kan använda med dem utanför sessionerna.- Under sessionen måste alla distraktioner som telefoner, surfplattor, datorer vara avstängda eller lagras.
- Dina elever och du måste kunna respektera denna etiska kod.
-
Se upp för nya kunder. I början kan det vara svårt att hitta några. Du kan engagera dig i pedagogiskt stöd genom att distribuera broschyrer på universitetscampusser. Du kan också samarbeta med specialiserade centra så att de hittar dig nya kunder.- Utnyttja ditt kunskapsnätverk för att få ut ordet. Be din familj, såväl som dina vänner, att informera dem om deras pedagogiska supporttjänster till volontärer.
- Använd Internet för att hitta nya kunder. Skapa en professionell webbsida medan du belyser din upplevelse.
- Se upp för studenter som vill att du ska göra jobbet för dem. Du är här för att lära och inte göra sina läxor!