Innehåll
I den här artikeln: Distrahera dig självFörenkla ditt arbeteProdukter av tråkiga20 Referenser
Du har redan upplevt den här situationen. Klockan indikerar 14:32 och skolan är inte klar förrän 15:00. Varje sekund har önskan att hålla mer än en timme. Men du kan fortfarande få tiden att gå snabbare om du är villig att göra några ansträngningar.
stadier
Metod 1 Distrahera dig själv
-
Dröm lite. Om du fortfarande har några minuter att vänta innan klockan ringer kan du gå vilse i dina tankar. Tänk på vad du kommer att göra efter klassen eller vart du vill åka omedelbart om du kunde resa var som helst i världen. Föreställ dig att du kan flyga eller ha andra krafter. Låt ditt sinne vandra och ta en mental paus under lektionen. När du återvänder till din stol kommer du att inse att tiden har gått mycket snabbare än du trodde.- Låt inte fantasin ta dig för långt. Försök att fokusera på kursens ämne genom att lägga till element som är relevanta för dina drömmar. Om du till exempel är uttråkad i matematik kan du försöka ta med delar av den kurs du för närvarande följer för att hålla en fot i klassrummet, till exempel genom att föreställa dig robotar. Kämpar de med en andra gradsekvation?
-
Klotter på din anteckningsbok. Om läraren inte går igenom raden för att övervaka vad alla gör, kan du dra på din anteckningsbok när han talar. Om du lutar anteckningsboken mot dig letar du efter anteckningar, men du skrottar för att gå över tiden. -
Använd din kreativitet. Denna metod kan till och med vara mer effektiv än klotter. Så länge läraren inte kommer och lägger näsan i det du gör, kommer du att leta anteckningar som alla andra. Du kan skriva det dagliga stycket i din dagbok eller en kort anteckning till en vän. Du kan också försöka beskriva en novell om något du såg i rummet. Till exempel kan du föreställa dig sömnens livstid. -
Skapa poesi. Försök att rimma allt läraren säger. Om till exempel läraren säger "klimatet i Italien är mycket fuktigt" kan du ändra det till "i Italien, håll ditt paraply". Tack vare denna metod fortsätter du dessutom att (lite) uppmärksamma kursen. -
Räkna beläggningsstenar på frihetens väg. Hitta något du kan räkna med. Du kan till exempel räkna antalet gånger som läraren använder bokstaven "z" eller antalet gånger han upprepar "lyssna! Den här typen av mental övning håller dig vaken och kan hjälpa dig att tappa tid.
Metod 2 Förenkla i hans arbete
-
Presentera dig redo att lära dig. Om du inte förbereder dig medan du lär dig kommer du att bli uttråkad i klassen eftersom du inte förstår vad som händer. Och när du är uttråkad går tiden ännu mindre snabbt. Om du redan är tidigt verkar kursen mer intressant och tiden går snabbare.- Gör dina läxor innan du går till kursen, inklusive alla nödvändiga läsningar. Det kan också vara bra att ta en titt på dina klassanmärkningar innan du väntar på att professorn kommer att uppdatera ditt minne.
- Det kan också vara till hjälp att vara fysiskt redo för kursen. Det betyder att du måste äta en god frukost eller en god lunch och att du måste sova bra på natten för att kunna koncentrera dig i klassen.
-
Interagera med din lärare och dina klasskamrater. När möjligheten uppstår talar du i klassen. Gå med i diskussionen. Om du inte har rätt att bilda små grupper har du förmodligen rätt att ställa frågor och svara på andras. Du kommer att få tiden att gå snabbare genom att involvera dig i kursen istället för att sitta passivt. -
Förbättra ditt lyssnande. Det räcker inte att prata mer för att förenkla i klassen. Du måste också lära dig att lyssna bättre.- Försök att inte uppmärksamma andra ljud och fokusera på vad läraren och dina camardes säger. Det betyder att du inte behöver lyssna på ljudet från pennor som skriver mot skrivbord, skrynkliga papper eller larm som går på gatan. Du måste tvinga dig själv att lyssna på läraren.
-
Ta anteckningar. Du föddes med förmågan att göra anteckningar. Du måste lära dig att göra det perfekt, vilket kräver utbildning. Lyckligtvis har du tid att göra det medan du går i klassen.- Fokusera på huvudpunkterna. Det är omöjligt att skriva ord för ord vad läraren säger, såvida du inte har rätt att ta med din bärbara dator och du vet hur du skriver mycket snabbt. Det betyder att du måste fokusera på huvudidéerna. Din lärare bör hjälpa dig genom att ange de viktigaste punkterna i hans klass. Han kunde till och med berätta vad du behöver skriva.
- Dessutom måste du vara uppmärksam på vad han skriver på brädet eller presenterar på projektorn. Du vet redan att det här är viktiga saker.
-
Försök att omformulera dem. Du kan hålla hjärnan igång när du tänker på den tjej eller pojke du gillar. Du kan tänka på minnen eller ta anteckningar genom att omformulera dem med dina egna ord. Om du skriver ord för ord vad han säger kanske du inte förstår någonting. Dessutom använder du inte din hjärna och du kommer säkert att bli uttråkad. Men om du försöker omformulera det med dina egna ord, kommer du att vara mer engagerad i klassen och du kommer att lära dig nya saker på samma gång.- Till exempel, om professorn säger: "Andra världskriget är ett av de största kriget under det tjugonde århundradet", kan du notera: "Stora kriget, 1900-talet, andra världskriget." Det är inte nödvändigt att beskriva långa meningar, tillräckligt för att förstå idén när du läser om.
- Du bör faktiskt inte vara rädd för att använda förkortningar som du förstår när du antecknar.
Metod 3 Undvik tristess
-
Dela upp kursen i små bitar. När du observerar längden på ett ögonblick när du är uttråkad kan det ge dig intrycket av att aldrig ta slut. Men om du delar upp den i mindre ögonblick kan det tyckas att det går snabbare när varje mindre enhet slutar. Detta är naturligtvis du kommer att göra i ditt huvud, men det här lilla mentala spelet kan ge dig intrycket av att passera klassen snabbare.- Till exempel kan du dela upp detta ögonblick på följande sätt: "klassens början", "anteckningsupptagning", "notera läxor" och "förbered dig på att lämna". Du kan till och med skriva dessa olika delar i en anteckningsbok och spärra dem när och när. Annars kan du också dela upp tiden i en tidsenhet, till exempel i kvartalet.
-
Hitta vad som gör skolan tråkig. Skriv ner vad du tycker är tråkigt i skolan. Det kan finnas en klass i synnerhet som du inte gillar. Du kanske inte gillar att sitta där så länge. Du kan inte tåla att inte kunna prata så länge. Oavsett dina skäl, skriv ner dem. -
Försök sedan hitta lösningar. Om du inte kan sitta i en stol så länge kan du fråga läraren om det är möjligt att ta en paus mitt i klassen för att göra lite stretch. Om det finns vissa ämnen som stör dig kan du försöka hitta något som intresserar dig i var och en av dem. Till exempel kanske du hatar historia, men du kanske är mer intresserad av karaktärshistorierna från denna period än du läser igenom allmän information.- Du kan inte ändra allt du inte gillar i skolan. Men det finns saker du kan ändra. Var inte rädd för att prata med dina lärare om saker som kan hjälpa dig. Vissa av dem kan komma överens om att ändra vissa saker, men andra är redo att göra allt de kan för att hjälpa dig.
- Om du närmar dig din lärare med denna typ av begäran, måste du absolut göra det utanför klassen. Försök att prata med honom efter klassen. Du kan säga, "Ursäkta, herr Dupont, jag skulle vilja be dig en tjänst om det är möjligt. Jag vet att tiden i klassen är mycket kort, men jag undrade om det skulle vara möjligt att ta en paus i mitten för att sträcka benen. Jag kan koncentrera mig bättre om jag kan röra mig lite och jag tror att mina vänner tycker samma sak. Jag skulle förstå om du vägrade, men jag skulle uppskatta mycket om du tänkte på det.
-
Fråga dig själv utmaningar. Ibland kan du bli uttråkad eftersom du väntar på att andra elever ska förstå vad du redan har förstått. Om detta är orsaken till din tristess kan du be läraren ge dig saker att göra bättre anpassade till din nivå. Han kan ge dig övningar som hjälper dig att använda din hjärna och hindra dig från att bli uttråkad.